Bild: "Haus auf Hiddensee" von Erich Heckel
Niveau: Deutsch I
Ziele: Wortschatz zu den Themen Farben und Natur erarbeiten; Bildbeschreibung mündlich und schriftlich
Materialien: weißes Papier, Buntstifte, Folie
Dauer: 2 Tage

1. Tag

• das Bild zeigen und den Schülern einige Minuten Zeit geben, es zu betrachten
• den Schülern Fragen stellen, z.B.: "Was siehst Du auf dem Bild?" (das Haus, den Baum, das Feld usw.)
• die Vokabeln auf eine Folie, die auf dem Bild liegt, schreiben
• die Schüler malen ihre eigenen Bilder mit allen gegebenen Vokabeln und Farben und beschriften sie ebenfalls
• während der Malaktivität geht der/die Lehrer/in durch die Klasse und fragt die Schüler "Was zeichnest Du? Welche Farbe benutzt Du? Wo ist Dein See?…"
• Hausaufgabe: Vokabeln lernen

• das Bild noch einmal anschauen und diskutieren; dieselben Fragen stellen, aber mehr Adjektive geben, z.B. schön, klein, groß
• die Bilder aller Schüler an die Wand hängen, neben jedes Bild ein Blatt Papier mit den Zahlen 1 bis 4 untereinander aufhängen
• jeder Schüler beschreibt 4 Bilder mit je einem Satz auf diesen Blättern, z.B.: Das Haus ist groß und weiß.
• Jeder Schüler holt sein eigenes Bild mit der Beschreibung und liest die Sätze für sich
• Der/Die Lehrer/in leitet eine Korrekturübung, so daß die Schüler selbst ihren Text korrigieren, z.B.: Sind alle Substantive großgeschrieben? Fängt jeder Satz mit einem großen Buchstaben an?
• Ein paar Schüler lesen ihre Beschreibungen vor
• alle Schüler nehmen Bild und Beschreibung mit nach Hause

• Erstellen einer Kunstmappe
• Künstler-Tee
• "Einkaufs"-Möglichkeit: Themen Geld (DM/Euro) und Wert
• Hausaufgabe: im Internet oder in der Bibliothek herausfinden, wer der Maler war
• Für Deutsch III: Schüler arbeiten in kleinen Gruppen und schreiben eine Geschichte über das Bild (wer im Haus wohnt, was im Haus passiert usw.)